成都高一外語補習(xí)_英語第二輪溫習(xí)的方式分享

成都高一外語補習(xí)_英語第二輪溫習(xí)的方式分享

很多同學(xué)在英語上沒少下功夫，但是卻收效甚微，為什么?這就需要你自己反思一下是學(xué)習(xí)的方向沒有把握好，還是你自己的學(xué)習(xí)方法有問題。在復(fù)習(xí)的過程中要重視閱讀完形，復(fù)習(xí)它的過程中，既復(fù)習(xí)了語法和句型，還能訓(xùn)練猜詞推測和語篇理解閱讀技能與能力。一舉多得效率高，劃算。閱讀在高考英語試卷中占的分數(shù)也大，所以每天復(fù)習(xí)一兩篇閱讀訓(xùn)練吧!

英語知識運用不是單純考查對語言知識的識記和簡單的再現(xiàn)，而是在不同水平與層次上涉及語言運用，既注意語言形式，也注意語意內(nèi)容，下面就是小編給大家?guī)淼母呷⒄Z復(fù)習(xí)的方面介?

英語第二輪溫習(xí)的方式一

一培育詞匯活用能力

詞匯是英語學(xué)習(xí)中最基本的元素，是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。以是，在英語溫習(xí)歷程中.我們對單詞的影象和學(xué)習(xí)要一直常抓不懈，在第一輪基礎(chǔ)知識溫習(xí)時，我們憑證課本單元模塊強化單詞默寫和學(xué)習(xí)：在第二輪溫習(xí)中，科學(xué)地影象單詞仍是重中之重，人人要憑證《考試綱要》中的詞匯表，堅持天天溫習(xí)單詞.在兩個月內(nèi)至少舉行兩輪影象.并強調(diào)溫習(xí)影象實詞(即動詞名詞形容詞和副詞)及其用法。巧婦難為無米之炊,詞匯量的巨細直接影響到做題質(zhì)量的崎嶇,對文章的明晰水平以及做題速率的快慢。

二英語知識運用

英語知識運用不是單純審核對語言知識的識記和簡樸的再現(xiàn)，而是在差異水平與條理上涉及語言運用，既注重語言形式，也注重語意內(nèi)容，還注重語言的運用，也就是在特定的語言環(huán)境中運用語言的能力。因此，應(yīng)注重以下原則和方式：

三語法溫習(xí)必須注重訓(xùn)練

縱觀高考考題，我們發(fā)現(xiàn)不僅是語法選擇題，其它的考試項目，如閱讀明晰及作文等，都不能制止地要運用語法來剖析句子結(jié)構(gòu)等等，絕不能忽視語法知識的溫習(xí)。西席要削減單純的語法考察，降低語法的難度，增添語境，增強語境中對明晰推理能力的考察。在這個歷程中，西席要鉆研課本，分清主次，充實施展西席的主導(dǎo)作用，輔助學(xué)生對基礎(chǔ)知識舉行梳理歸納，逐步培育其學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力。

語法溫習(xí)課的放置要遵照認知紀律，應(yīng)是一個從易到難，由簡到繁的歷程。要在有限的時間內(nèi)既系統(tǒng)溫習(xí)所有中學(xué)語法項目，又要捉住重點突破難點，沒有周密的放置是絕對行不通的。因此溫習(xí)時不妨西席先歸納解說某語法項目的重點難點，然后再演習(xí)句型。句型演習(xí)有種種形式，常見的有造句改錯填空翻譯訓(xùn)練等等。每一類語法項目的溫習(xí)可以分三個板塊舉行：溫習(xí)要點(附課本例句)主要考點(列抬高考題)精選演習(xí)(突出語境，強調(diào)運用能力)。

四提高聽力能力

在聽力訓(xùn)練中，要指導(dǎo)和培育學(xué)生準確明晰信息捉住要點展望推理和處置信息的能力。指導(dǎo)和培育學(xué)生下列應(yīng)考計謀：

若何憑證試卷上的種種提問方式去聽要點;

怎樣聽取與時間價錢速率歲數(shù)和號碼等有關(guān)數(shù)字或數(shù)字盤算質(zhì)料;

對差異類型的句子(祈使句和嘆息句一定句和否認句對照級與級反意疑問句以及對含有讓步目的和因果關(guān)系等)句子的聽力明晰;

若何對學(xué)生舉行一段獨白的聽力訓(xùn)練。要訓(xùn)練培育學(xué)生邊聽邊做紀錄的習(xí)慣。同時，要稀奇注重時間順序因果關(guān)系讓步關(guān)系枚舉和轉(zhuǎn)折等詞語。

五必須重視完形填空由弱到強的訓(xùn)練

完形填空是學(xué)生的弱項，需要重點訓(xùn)練剖析近年完形填電題，大多數(shù)選項旨在考察考生在整篇語境中若何運用研學(xué)牢固語法結(jié)構(gòu)和對整個語篇的明晰能力以及原文章的明晰能力。故而在解題時主要的義務(wù)是跳過空缺，或連系首段首句末端等綜合剖析，追尋主線，自然完形，若是考生對整篇文章的文脈與主線掌握不住，那么要完成是不能能的。

完形填空有兩種：一種是無選擇填空;一種是有選擇填空?，F(xiàn)在我們做的是后者，是對照容易的一種。然則在做的時刻，以前者無選擇填空作為訓(xùn)練內(nèi)容。換句話說，先不忙去看后面的選題，首先自己讀一遍有空缺的語篇，看能不能填上什么詞，或者說可能填什么詞，然后再帶著這個問題明確到選項中尋找和你推測相近的詞匯。

六必須重視閱讀的訓(xùn)練

閱讀能力的條件和基礎(chǔ)，是保證閱讀能力向質(zhì)的飛躍的要害，沒有足夠的閱讀量，就無法掌握閱讀技巧，提高閱讀水平。在閱讀時要首先注重內(nèi)容的普遍性。高考閱讀題涉及一樣平常生涯人物傳記新聞報導(dǎo)文化教育史地知識科普作品等。題材有記敘文議論文說明文等。如新聞的第一句話一樣平常展現(xiàn)文章的大意，交接事宜發(fā)生時間地址人物前后因果等。新聞問題電視語言則多使用省略句。領(lǐng)會種種文章的特點會對提高閱讀能力大有裨益。

其次在閱讀中，要穩(wěn)重選材。選材要適合學(xué)生水平，能引發(fā)學(xué)生的興趣和閱讀努力性。有此先生只思量到擴大詞匯量和迅速提高解題能力，一味著重選生詞多的文章和出難題，其效果往往挫傷了學(xué)生的努力性，這對提高能力極其晦氣。另外，在大量閱讀的基礎(chǔ)上不停地總結(jié)樂成履歷和失敗教訓(xùn)，逐步地使同硯們養(yǎng)成達標的閱讀速率和具備嫻熟的閱讀技巧。在實踐中，應(yīng)著力培育五個方面的能力：①快速的瀏覽能力;②巧妙的猜詞能力;③自力的剖析能力;④準確的捕捉主題句的能力;⑤合乎邏輯的判斷能力。學(xué)生掌握了這些閱讀技巧，就為虎傅翼，完全具備了自學(xué)能力。結(jié)業(yè)后，在學(xué)習(xí)和事情中他們將會受益無限.

七必須重視寫作能力的培育

書面表達能力的提方面需要大量閱讀，另一方面離不開頻頻地舉行語言基本功的訓(xùn)練。英語寫作能力并非是一激而就，“冰凍三尺，非一日之寒”，它必須由簡到繁，由易到難，由淺人深，一環(huán)緊扣一環(huán)，循序漸進地舉行訓(xùn)練。要學(xué)生寫出最簡樸的短句，在舉行組詞造句，組句成段演習(xí)的基砂上，為以后英語作文寫作打好扎實的基礎(chǔ)。

平時強化詞匯語法知識的運用，背誦一定篇目的經(jīng)典型文，并在此基礎(chǔ)上多讀多寫，養(yǎng)成優(yōu)越的寫作習(xí)慣。!培育學(xué)生優(yōu)越的寫作習(xí)慣，在寫作教學(xué)的起始階段，是異常主要的。首先，審題要認真。要修業(yè)生憑證寫作義務(wù)，認真審讀圖表或提要，捕捉信息，體會意圖，確定文章文體實時態(tài).

其次，要編寫提要。寫出每個段落主題句要害詞，然二后確定內(nèi)容要點和細節(jié)。西席可以指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)想文章要點。然后舉行初稿寫作。學(xué)生經(jīng)由審題和列提要后，最先一寫作。西席應(yīng)能指導(dǎo)學(xué)有意識地使用關(guān)聯(lián)詞，使用牢固句型，把段落按邏輯順序連成一體，初稿形成要基本連貫。;固然寫作后的檢查也是必不能少的。學(xué)生完成初稿后，檢：查是書面表達不能缺少約環(huán)節(jié)。先生指導(dǎo)學(xué)生從各個方面舉行查錯和修改。

學(xué)好英語的方式二

對照。憑證課本譯文，將英漢兩種語言逐篇逐句逐詞舉行認真對照，從中體會每個單詞的意思，對已經(jīng)劃線和能夠明晰寄義的生詞先撇下不管，對不明晰意思的生詞就靠對照方式，查出英文生詞的漢語意思，著實查不出的，就依據(jù)譯文意思舉行展望，并用漢字標注在英文生詞下面，然后再將謎底全記在思索演習(xí)測試題的后面。這樣比起用字典一個一個查生詞一點一點苦苦思索不會的難題要簡樸省事得多，自然就節(jié)約了許多時間和氣力。

劃線。每篇課文后的生詞分單詞詞組地名人名三部門，可以將它們從課文中所有找出，并劃分在單詞下劃上單橫線詞組下劃上彎曲線地名人名下劃上雙橫線，以示意這些生詞在課文后就有，以免日后在讀課文時，再胡亂展望四處查找。

閱讀理解部分的每篇文章都提供了比較充足的語境，文章后面的每一個測試題都是在這種語境下設(shè)置的。在做閱讀理解題時，切忌代入個人經(jīng)驗，必須以閱讀材料為背景，才能確保答案的正確性。要學(xué)會迅速了解文章主旨。一般來說，較長的段落的第一句或最后一句為該段落的主題句。讀完主題句后，就可以基本了解該文內(nèi)容，然后再讀閱讀理解題，根據(jù)題目在有關(guān)段落找答案，如檢查的是文章的主題思想，則要選涉及面最廣的那個選項。

英語是高三考試的重要內(nèi)容，而且占據(jù)很大的分數(shù)，那么關(guān)于高三英語題型解題方法有哪些?下面就是小編給大家?guī)淼母呷⒄Z題型解題方法，希望大家喜歡!高三英語題型解題方法一()聽??

瀏覽。將書重新到尾看一遍，懂不懂難不難會不會先別管它，只是為了增強感性熟悉而已。

學(xué)習(xí)必須要明晰三

細讀。將每個章節(jié)細細品讀，力圖對每個詞句都做到真正明晰。

粗讀。將新書內(nèi)容簡樸地粗讀一遍，對不熟悉的生詞頻頻閱讀兒遍，記著它到底由哪幾個字母組成，以便增添印象，日后再頻頻碰著它時，自然就會熟悉了。先將難題甩下，不被難題困擾，以免從一最先就發(fā)生畏難情緒。

摘記。要學(xué)會自我加工壓縮和簡化內(nèi)容，將重點內(nèi)容以只要肉眼能夠看得見的小字體，集中摘記在書的前后，便于一眼明晰，和課本一樣耐久保留。

精讀。認真閱念書中每個字句，甚至序跋，將難題認真思索，逐一解決，力圖真正掌握，不留半點疑問。

演習(xí)聽讀也很主要四

光聽。把書扔到一邊，集中所有精神，屏心靜氣地聽磁帶中的人物宣讀。

看聽。一邊看課本，一邊聽磁帶，認真聽磁帶中的自讀者是怎樣發(fā)音的，心里隨著默默閱讀。

單讀。不聽磁帶，只拿著書自己閱讀。

朗頌。拿著課本，自己逐篇高聲朗讀課文，仔細較正自己的口型和發(fā)音，尋找準確的感受。

聽讀。拿著書，一邊聽磁帶，一邊隨著高聲閱讀。

好好溫習(xí)準備考試

背誦?？荚嚽白⒅刈フZ法知識和單詞兩個重點，快要考試前十天左右，拼命背誦單詞語法和摘記。

回首。在考試前一天，將全書內(nèi)容像過影戲似的在腦中認真過濾一遍，最終到達周全明晰，融會融會。

試能力。

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